修課條件：無。
課程目的：讓學生知悉神經系統與認知行為的關係，以及兩者在哲學裡身心議題中之地位。
課程內容：首先，從腦傷的案例來領略腦與心靈的關係。接著介紹哲學上的身心議題，理解神經科學在此議題上之定位與侷限。然後，從唯物論的立場，介紹神經系統如何產生、傳遞、及處理神經訊號，以及這些訊號與行為、心理現象之對應關係。神經訊號的處理過程或結果可以產生心理現象，其他類型的訊號處理歷程是否也有可能產生類似之心理現象？關於此問題，將以電腦如何辨識文字與如何下棋為例來介紹。接著，再度反省檢討唯物論在身心議題上解決了哪些問題？還有哪些問題未解？最後，將以一個案例來探討，神經系統之外的系統如何影響心靈運作來當本課之結尾。
上課方式：原則上採一般的講課方式。
成績評量：有期中考、期末考，成績各佔50％。
參考書目：以「心與腦」（徐嘉宏等人（1998）著，台北：心理出版社）為教科書。其他書目容後提供。
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